W bieżącym roku szkolnym włączyliśmy się do akcji "BohaterOn - włącz historię". Zgłosiliśmy swój udział w ogólnopolskim wydarzeniu, które polegało na przesłaniu życzeń, pozdrowień, podziękowań w formie pocztówki, kartki, listu lub rysunku Powstańcom Warszawskim. Dziękujemy wszystkim uczniom za zaangażowanie. Spójrzcie, jaki piękny dyplom otrzymaliśmy.

Anna Edyta Rećko

Dzień Pizzy przypada na 9 lutego i jest to dobry moment, by dzieci z oddziału przedszkolnego mogły dowiedzieć się skąd ta pizza tak w ogóle pochodzi. Czyli jakie czynności wykonujemy od przygotowania ciasta, co układamy na plackach i jakiej przyprawy używamy. Oregano zapachniało w naszym przedszkolu, a przedszkolaki według własnych wyborów smakowych przygotowywały pizze, której nadaliśmy nazwę „pizza czterech smaków”.

Danuta Szumińska

„Jedno połączenie, czy się domyślicie?

Może uratować komuś cenne życie.

Jeden, jeden, dwa! Jeden, jeden, dwa!

Numer ratunkowy, każde dziecko zna.”

Wiedzą to również uczniowie klasy 1, którzy w Europejskim Dniu Numeru Alarmowego 112, przypomnieli, że te trzy cyfry naprawdę mają wielką moc oraz poznali, jak i kiedy powinni wezwać pomoc. Umiejętność prawidłowego przekazania informacji na temat zdarzenia ma bardzo duży wpływ na czas reakcji służb, jak również skierowanie odpowiedniej pomocy. Podczas ćwiczeń praktycznych dzieci wczuły się w przykładowe sytuacje i świetnie poradziły sobie ze zgłoszeniem różnego rodzaju zdarzeń na numer alarmowy 112. Pierwszoklasiści mieli także okazję przypomnieć i przećwiczyć udzielanie pierwszej pomocy przedmedycznej: sprawdzanie przytomności, oddechu i układanie osoby poszkodowanej w pozycji bocznej ustalonej.

W czasie zajęć wykorzystano m.in. materiały otrzymane z Fundacji Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy, z którą nasza szkoła współpracuje już od wielu lat w ramach realizacji Programu Edukacyjnego „Ratujemy i Uczymy Ratować”.

Europejski Dzień Numeru Alarmowego 112 to doskonała okazja, aby podziękować wszystkim operatorom za poświęcenie i zaangażowanie w pracy, w szczególności w tak trudnym dla nas wszystkich czasie. Serdecznie dziękujemy!

#ratujemyiuczymyratowac #wosp

Katarzyna Rabiczko

Karnawał to wspaniały radosny czas. Dzieci uwielbiają się przebierać, tańczyć i śmiać. W tym roku uczniowie klas I-III szukali oryginalnych pomysłów na samodzielne wykonanie masek na bal. Były tańce, zabawa i różne konkurencje.

Świetna zabawa towarzyszyła, gdy uczniowie zatańczyli taniec „Czekolada” z wykorzystaniem bum bum rurek. Bal przebiegł w miłej, serdecznej atmosferze i dostarczył niezapomnianych wrażeń.

Joanna Łepkowska

Karnawał to miła tradycja przepełniona muzyką i zabawą. W zorganizowanym balu karnawałowym, dzieci wcieliły się w różne postacie bajkowe. Przedszkolaki zamieniły się w księżniczki, czarodziejów, biedronki, batmanów, rycerzy czy policjantów i strażaków, pojawiły się również postacie z ulubionych bajek.

Przebierańcy świetnie bawili się, uczestnicząc we wspólnych zabawach i konkursach, a skoczna i rytmiczna muzyka zachęcała do tańca. Wszystkim zabawom towarzyszyła radość, śmiech i spontaniczna aktywność dzieci, a cały bal karnawałowy przebiegł w miłej, serdecznej atmosferze i dostarczył niezapomnianych wrażeń.

#balkarnawałowy #świetnazabawa #przedszkolakilubiazabawe

   Beata Giełażyn

Zwyciężczynią konkursu fotograficznego pt.: „Zaczytane ferie”, zorganizowanym przez bibliotekę szkolną, została Kinga Stupak.

Serdecznie gratulujemy i życzymy jak najwięcej przyjemnych chwil z książkami! 

Martyna Zakrzewska

Dzień Bezpiecznego Internetu (DBI) obchodzony jest z inicjatywy Komisji Europejskiej od 2004 roku. Początkowo wydarzenie to świętowały jedynie państwa europejskie, ale już od lat DBI przekracza granice Europy angażując państwa z całego świata.

Organizatorem wydarzenia w Polsce od 2005 roku jest Polskie Centrum Programu Safer Internet (PCPSI), które tworzą państwowy instytut badawczy NASK oraz Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę.  DBI ma na celu przede wszystkim inicjowanie i propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych, zaznajomienie rodziców, nauczycieli i wychowawców z problematyką bezpieczeństwa online oraz promocję pozytywnego wykorzystywania internetu.

Jak co roku w naszej szkole obchodziliśmy Dzień Bezpiecznego Internetu.Warsztaty, pogadanki i prezentacje dotyczące ww. kwestii zostały  prowadzone stacjonarnie z młodszymi klasami, a starszymi - zdalnie. 

 

„Muzyka łagodzi obyczaje” - tak mówi stare porzekadło, mogły się o tym przekonać dzieci z Zespołu Wychowania Przedszkolnego podczas spotkania z p. bibliotekarką z Filii Bibliotecznej w Starej Kamionce. Tematem spotkania była właśnie muzyka i instrumenty muzyczne.

Na początku przedszkolaki wysłuchały wiersza Jana Brzechwy pt. „Chrząszcz” - o brzęczącym chrząszczu i wole, który także chciałby brzęczeć tak jak on. Poznały również bajkę  pt. „Kultowa kapela” - o autkach, które założyły i grały w rockowej kapeli o nazwie „Ciężki kawałek metalu”.

W nawiązaniu do lektury dzieci obejrzały plansze przedstawiające instrumenty muzyczne oraz dowiedziały się czym różni się fortepian od pianina, altówka od skrzypiec oraz poznały rodzaje gitar. Kolejnym elementem spotkania było wyklejanie przez przedszkolaki plasteliną obrazka przedstawiającego instrumenty muzyczne.

Na koniec dzieci miały możliwość zagrać na niektórych instrumentach.

 

#muzykalagodziobyczaje #przedszkolakilubuainstrumentymuzyczne #superzabawa #muzyka

 Beata Giełażyn

W bieżącym roku szkolnym uczniowie klasy I uczestniczą w zajęciach rozwijających umiejętności i kompetencje cyfrowe.

Podczas cotygodniowych spotkań pierwszoklasiści poprzez zabawę poznają podstawy kodowania, programowania i robotyki. W I półroczu ćwiczyli swoje umiejętności z wykorzystaniem m.in. maty do kodowania, aplikacji internetowych poświęconych kodowaniu i programowaniu. Poznali zasady działania i programowali roboty: Ozobot EVO oraz Photon. Uczniowie pracowali również na specjalnych zestawach LEGO Education SPAKE PRIME 45680, które umożliwiają projektowanie oraz programowanie konstrukcji opartych na silnikach, czujnikach oraz inteligentnej kostce. Budowali roboty według własnej wyobraźni i kreatywności.

Podczas zajęć „Kodujemy i programujemy” dzieci poznając nowoczesne technologie jednocześnie rozwijają umiejętności logicznego myślenia, pracy zespołowej i współpracy, zdolności manualne, konstruktorskie, wyobraźnię przestrzenną, przygotowują się do samodzielnej nauki w przyszłości, rozwijają pasje, kształtują cierpliwość i dokładność.

Katarzyna Rabiczko