• 🌊💧💦 Światowy Dzień Wody 💦💧🌊

            12

            22 marca obchodzony jest Światowy Dzień Wody. Święto zostało ustanowione w celu podniesienia świadomości, jak wielką rolę odgrywa woda i jakie zagrożenie niesie ze sobą spadek jej zasobów.

            W miniony piątek i dzisiaj uczniowie klas 1-3 uczestniczyli w zajęciach edukacyjnych poświęconych globalnym wyzwaniom wodnym, zorganizowanych przy współpracy z Polską Akcją Humanitarną.

            Uczniowie m.in. obejrzeli filmy edukacyjne, zapoznali się z najważniejszymi informacjami dotyczącymi gospodarowania wodą, „śladem wodnym” czy sposobami oszczędzania życiodajnego płynu, rozwiązali quiz. Dzieci wykonały również gazetkę „Ile wody jest w twoim pokoju?”, którą dumnie zaprezentowały na szkolnym korytarzu.

            Pamiętajmy! Woda to bezcenny skarb. Jest ona wykorzystywana w prawie każdej dziedzinie działalności człowieka i niezbędna dla naszego przetrwania. W wielu regionach świata wody brakuje nawet do podstawowych zastosowań i to w naszych rękach spoczywa odpowiedzialność za to, żebyśmy i my nie znaleźli się w podobnej sytuacji. Tegoroczne hasło „Woda dla Pokoju" skłania do refleksji i przemyśleń. Razem możemy więcej! Zakręcanie kranu to za mało... - ale od czegoś trzeba zacząć.

            Akcja Światowy Dzień Wody z PAH

            #dzieńwody #światowydzieńwody #dzieńwodypah

          • Mistrzowie Recytacji

            1

            22 marca 2024 r. prężna reprezentacja naszej szkoły uczestniczyła w konkursie Mistrzów Recytacji, który odbył się w Sokólski Ośrodek Kultury. Tematem przewodnim były wiersze o przyjaźni. Udział wzięli: Igor Kucharewicz (kl.I), Olivia Trochim (kl.III), Wiktor Rećko (kl.IV), Amelia Szejda (kl.IV), Julia Głusiecka (kl.V). W jury zasiedli: Marta Szałkiewicz (PIK) i Agnieszka Kozakiewicz (SOK) oraz pani Leonarda Szubzda.

            W kategorii klas I-III, Igor Kucharewicz zajął II miejsce, natomiast w kategorii klas IV -VIII - Amelia Szejda zajęła I miejsce i to ona pojedzie na dalszy etap konkursu wojewódzkiego, który odbędzie się w Białymstoku.

            Gratulujemy wszystkim uczniom naszej szkoły odwagi i wspaniałych występów, a za Amelkę trzymamy kciuki w dalszym etapie!

          • Witaj Wiosno!

            43

            21 marca to bardzo radosny dzień w szkole. Przedszkolaki oraz uczniowie klas 0 - 3 pożegnali zimę i przywitali wiosnę.Czekali na ten dzień z niecierpliwością, bo wiedzą, że to Pierwszy Dzień Wiosny oraz Dzień Osób z Zespołem Downa.

            Wszyscy przyszli ubrani na kolorowo oraz w skarpetkach nie do pary.Towarzyszyła nam Marzanna (dzieci zrobiły ją na ten dzień) i śpiewanie piosenek o wiośnie. Piekliśmy też kiełbaski nad ogniskiem.

            To był bardzo udany dzień.

          • Dzień Matematyki

            8

            12 marca 2024 r. podczas zajęć uczniowie kl. VII poznali biografię słynnych matematyków. Następnie na podstawie poznanych informacji rozwiązali krzyżówkę, a grając w dobble i memory kojarzyli zdjęcie z nazwiskiem matematyka.

          • Edukacja przez szachy w szkole

            Od marca w naszej szkole ruszyły zajęcia szachowe "Edukacja przez szachy w szkole"

            Wyniki badań międzynarodowych wskazują na wiele walorów wynikających z gry w szachy. Królewska gra rozwija pamięć i ćwiczy wyobraźnię przestrzenną dziecka, poprawną koordynację ruchów, uczy określania odległości między przedmiotami, stron świata, kierunków lewo – prawo itd. Gra w szachy to żywa lekcja geometrii, która w sposób często przez ucznia niewidoczny, pomoże mu w matematyce nawet technice i geografii.

            Jeszcze ważniejszy jest wpływ szachów na psychikę dzieci. Gry strategiczne uczą nie poddawania się nawet w najtrudniejszej sytuacji, odpowiedzialności, ponoszenia konsekwencji własnych decyzji. Grając w szachy dziecko uczy się radzić sobie ze stresem i porażką. Rozwija opanowanie, koncentrację, determinację, cierpliwość, wytrwałość, odwagę. Młody człowiek nabiera szacunku do przeciwnika, gdyż żadnego przeciwnika nie można zlekceważyć. Gra w szachy przygotowuje do zdrowej rywalizacji i postępowania według zasad fair play. Wreszcie szachy są grą, rozrywką, świetną zabawą i mogą stać się pasją na całe życie.

            Wszystkim uczniom życzymy wytrwałości w nauce gry w szachy

            "Nauczcie dzieci grać w szachy, a o ich przyszłość możecie być spokojni"

            Paula Morphy'ego

             

            Dziękujemy Pani Burmistrz Ewa Kulikowska za wzbogacenie oferty zajęć rozwijających.

            #edukacjapezezszachywszkole #gminasokolka #burmistrzsokolki #szachy

          • "Blisko telefonu - daleko od dziecka"

            Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę wystartowała z kampanią społeczną promującą cyfrową higienę i bezpieczny rozwój dzieci. Kampania "Blisko telefonu - daleko od dziecka" skierowana jest do rodziców dzieci do 6 roku życia i zwraca uwagę na negatywny wpływ korzystania przez rodziców z telefonów w obecności dziecka.

            Dzięki kampanii rodzice małych dzieci mają szansę dowiedzieć się:

            - dlaczego korzystanie przez rodzica z telefonu przy dziecku ma negatywny wpływ na jego rozwój,

            - dlaczego warto ograniczać czas przy telefonie przy dziecku,

            - jak ograniczać ten czas przy dziecku,

            - jak rozpoznawać, że nadużywa się ekranów przy dziecku.

            Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę 

            Wspólny czas to najprostszy, dostępny dla nas wszystkich sposób, żeby budować bliską relację z naszym dzieckiem. Dlatego warto przyglądać się sobie i swoim nawykom związanym z korzystaniem z telefonów i innych urządzeń ekranowych w obecności dziecka. Róbmy to z zaciekawieniem – co sprawia, że sięgam po telefon podczas opieki nad dzieckiem? Jak często to robię? Jaka moja potrzeba za tym stoi? Co widzi i jak doświadcza mnie dziecko?

            Poznaj nową kampanię FDDS „Blisko ekranu. Daleko od dziecka” i dowiedź się jak zadbać o bliski kontakt z dzieckiem nie rozproszony przez ekrany. www.DomoweZasadyEkranowe.pl

            Ciąża i poród to czas związany z kilkukrotnie zwiększonym ryzykiem wystąpienia zaburzeń psychicznych, szczególnie zaburzeń nastroju. Jeżeli dominującymi uczuciami, których doświadczasz są lęk, smutek, przygnębienie, pustka, płaczliwość czy panika, a czynności związane z opieką i byciem z dzieckiem wywołują irytację albo brak jakichkolwiek uczuć, warto poszukać pomocy i wsparcia.

            https://rodzice.fdds.pl/spotkania/

            Organizator kampanii: Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę

            Patronat: RPD Monika Horna-Cieślak

            Partner: Mamadu

          • Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego

            16

            Uczniowie klas I-III, w ramach tego szczególnego święta, zmierzyli się z "łamańcami" językowymi, ortografią, związkami frazeologicznym i powiedzeniami. Dowiedzieli się również, iż jest to święto obchodzone celem ochrony języków ojczystych oraz dbanie o języki zagrożone i ginące. Przypomina też o różnorodności językowej na świecie, a jednocześnie podkreśla wartość języka w rozwoju dziedzictwa kulturowego.

          • Stypendia Burmistrza Sokółki oraz sukces Mateusza Wiechowicza

            16 lutego 2024 r. uczniowie naszej szkoły otrzymali stypendia Burmistrza Sokółki za wysokie osiągnięcia w pierwszym półroczu bieżącego roku szkolnego.

            Dziękujemy Pani Burmistrz Ewie Kulikowskiej

            Ten dzień przyniósł również wspaniałą wiadomość o tym, że nasz uczeń klasy 7 został laureatem Wojewódzkiego Konkursu Matematycznego organizowanego przez Podlaskiego Kuratora Oświaty . Mateusz znalazł się w gronie 16 uczniów z woj. podlaskiego , którzy pomyślnie przeszli trzy etapy konkursu.

            Uprawnienia laureatów

            Uprawnienia laureatów wojewódzkich konkursów przedmiotowych

            organizowanych przez Podlaskiego Kuratora Oświaty dla uczniów szkół podstawowych

            Oceny klasyfikacyjne

            Laureat konkursu przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim otrzymuje z danych zajęć edukacyjnych najwyższą pozytywną roczną ocenę klasyfikacyjną.

            Jeżeli tytuł laureata konkursu przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim został uzyskany po ustaleniu rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych, to uczeń otrzymuje z tych zajęć edukacyjnych najwyższą pozytywną końcową ocenę klasyfikacyjną.

            (Art. 44j ustawy o systemie oświaty, Dz. U. z 2022 r. poz. 2230 z późn. zm.)

            Zwolnienie z egzaminu ósmoklasisty

            Laureat konkursu przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim, organizowanego z zakresu jednego z przedmiotów objętych egzaminem ósmoklasisty, na podstawie zaświadczenia stwierdzającego uzyskanie tytułu laureata jest zwolniony z egzaminu ósmoklasisty z tego przedmiotu.

            Zwolnienie jest równoznaczne z uzyskaniem z egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu najwyższego wyniku.

            W przypadku, gdy uczeń uzyskał tytuł laureata z innego języka obcego nowożytnego niż ten, który został zadeklarowany, dyrektor szkoły, na wniosek rodziców ucznia, informuje okręgową komisję egzaminacyjną o zmianie języka obcego nowożytnego, jeżeli języka tego uczeń uczy się w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych, lub o zmianie przedmiotu do wyboru.

            (Art. 44zx ustawy o systemie oświaty, Dz. U. z 2022 r. poz. 2230 z późn. zm.)

            Rekrutacja do pierwszych klas publicznych szkół ponadpodstawowych

            Laureaci konkursu przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim są przyjmowani w pierwszej kolejności do publicznej szkoły ponadpodstawowej (w tym integracyjnej, sportowej, mistrzostwa sportowego, dwujęzycznej, międzynarodowej) lub oddziału integracyjnego, sportowego, mistrzostwa sportowego, dwujęzycznego, międzynarodowego w publicznej szkole ponadpodstawowej ogólnodostępnej, po spełnieniu pozostałych niezbędnych warunków wymaganych do przyjęcia do danego typu szkoły.

            (Art. 132 ustawy Prawo oświatowe, Dz. U. z 2023 r. poz. 900 z późn. zm.)