Uczniowie klas 1-3 po raz pierwszy uczestniczyli w zajęciach sensoplastycznych. Tematem spotkania był las jesienią. Każdy mógł "namalować" spożywczymi produktami leśne grzyby.
Czym jest sensoplastyka?
Pojęcie sensoplastyka to nazwa, która odnosi się do zajęć w postaci plastyki sensorycznej. A mówiąc dokładniej, polegają one na poznawaniu otaczającego świata za pomocą wszystkich zmysłów.
Zajęcia cieszyły się dużym zainteresowaniem wśrod dzieci i na pewno będą odbywały się cyklicznie.
Nóżki, rączki, kolory... Oj, nie jest łatwo! Zwłaszcza, gdy jest się maluszkiem. Zwłaszcza w języku angielskim Nasze najmłodsze dzieci na zajęciach językowych poradziły sobie z zadaniem śpiewająco i... skacząco.
W dniach 9-24 października 2021 r. odbyła się kolejna edycja CodeWeek (Europejski Tydzień Kodowania). CodeWeek to społeczna inicjatywa, w ramach której europejskie państwa rywalizują w liczbie zorganizowanych wydarzeń związanych z programowaniem. Polska jest jednym z jej liderów - w 2020 r. zajęliśmy pierwsze miejsce w rankingu!
Akcja co roku organizowana jest na terenie całej Europy i dedykowana wszystkim, którzy chcą rozpocząć lub kontynuować przygodę z programowaniem.
Zagadnienie nauki programowania z roku na rok przybiera na sile ze względu na rosnące potrzeby rynku pracy i walory edukacyjne, takie jak rozwój umiejętności analitycznego i logicznego myślenia.
W bieżącym roku szkolnym nasza szkoła uczestniczyła w ww. akcji po raz drugi.
Uczniowie klasy I wykorzystując wybrane propozycje Ogólnopolskiego programu „Uczymy Dzieci Programować”, skupili się na rozwijaniu kompetencji przyszłości: umiejętności współpracy, krytycznego myślenia, kreatywności, komunikacji i budowania relacji, poszukiwania rozwiązań. Pierwszoklasiści podczas tych zajęć korzystali m.in. z maty do kodowania, kolorowych kubeczków, Ozobotów, Photonów, kart pracy. Pracowali na platformie PixBlocks, zdobywając kolejne umiejętności budowania skryptów blokowych i realizując zadania dotyczące pętli.
Wbrew temu, co może sugerować nazwa, to nie był to tylko tydzień ale 10 dni, 10 wydarzeń, 10 okazji do zabawy i nauki. Nasze pierwszaki po raz pierwszy wzięły udział w takim wydarzeniu i zapewne nie ostatni, gdyż wykazali ogromne zainteresowanie tematyką programowania i kodowania.
Do wspólnej zabawy włączyli się również uczniowie klas IV-VIII (informatyka) oraz uczniowie klasy V i VIII w ramach matematyki. Wszelkie aktywności cieszyły się dużym zainteresowaniem uczniów oraz z pewnością wpłynęły na wspieranie ich wszechstronnego rozwoju.
Katarzyna Rabiczko
25 października w ramach realizacji programu edukacyjnego „Ratujemy i Uczymy Ratować” (Fundacji Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy) uczniowie klas I – III poznali/przypomnieli podstawowe zasady udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej. Zajęcia rozpoczęły się od obejrzenia filmu animowanego „Doktor Kręciołek uczy ratować”. Następnie dzieci ćwiczyły m.in. wzywanie służb ratowniczych, układanie poszkodowanego w pozycji bocznej ustalonej, prowadziły resuscytację krążeniowo-oddechową na fantomie.
To jedna z kilku zaplanowanych na ten rok szkolny lekcji. Dzięki takim zajęciom już najmłodsze dzieci obok praktycznych umiejętności i wiedzy nabywają również świadomość, że każdy z nas może uratować życie drugiemu człowiekowi.
Katarzyna Rabiczko
25 października klasa 5 pracowała z mapą i pamiątkami z dotychczasowych wyjazdów.
Najstarsi uczniowie naszej szkoły od dawna wykazywali duże zainteresowanie tematem migracji, dopytując o jej powody. Wychodząc na przeciw ich oczekiwaniom, przy pomocy ciekawych warsztatów przeprowadzonych przez fundację Salam Lab- udało się usystematyzować wiedzę w tym zakresie. W dniu 22 października uczniowie klasy 7 i 8 uczestniczyli w spotkaniu online, które obejmowało zakres wiedzy teoretycznej na temat migracji ludności na świecie.
Martyna Zakrzewska
„Bezpieczeństwo pracy w gospodarstwie rolnym” to temat corocznego spotkania uczniów naszej szkoły z pracownikami Placówki Terenowej Kasy Rolniczego Ubezpieczenia Społecznego w Sokółce.
Dzisiejsze pogadanki (w dwóch grupach: kl. I-III oraz IV-VIII) z wykorzystaniem prezentacji, filmów edukacyjnych, promowały wśród uczniów pozytywne zachowania związane z pracą i zabawą na terenie gospodarstwa rolnego oraz popularyzowały „Wykaz czynności szczególnie niebezpiecznych związanych z prowadzeniem gospodarstwa rolnego, których nie wolno powierzać dzieciom poniżej 16 lat”. Uczniowie wykazali zainteresowanie zagadnieniem i chętnie wypowiadali się na temat zapobiegania wypadkom związanym z obecnością w gospodarstwie rolnym zwierząt gospodarskich, maszyn i urządzeń rolniczych.
Podczas spotkania uczennica klasy II Maja Jakimik otrzymała nagrodę za udział w XI Ogólnopolskim Konkursie Plastycznym dla Dzieci pod hasłem „Bezpiecznie na wsi mamy – od 30 lat z KRUS wypadkom zapobiegamy”. Zachęcamy wszystkich do udziału w tegorocznej edycji.
Na zakończenie uczniowie otrzymali broszury promujące bezpieczeństwo w gospodarstwie rolnym, a także kalendarze i kolorowanki dla najmłodszych o tematyce rolniczej.
W rolnictwie każdego roku zdarza się kilkanaście tysięcy wypadków, w tym wiele ciężkich, dlatego warto robić wszystko, aby mieć świadomość zagrożeń i unikać ich lub im zapobiegać. Takie spotkania są jednym z działań mających zmniejszyć ilość wypadków w gospodarstwach rolnych w Polsce.
Katarzyna Rabiczko
Po raz kolejny nasi uczniowie podjęli temat Międzynarodowy Projekt Edukacyjny "Z kulturą mi do twarzy" II EDYCJA. W dniu 21 października klasa II i III rozmawiały o sztuce współczesnej, jej rodzajach i twórcach.
Punktem wyjścia było opowiadanie pt. „Przed kim chowają się dorośli?” Łukasza Gorczycy ze zbioru opowiadań „Bałwan w lodówce”. Podczas zajęć bibliotecznych uczniowie wysłuchali opowiadania, dyskutowali na temat sztuki współczesnej i poznali, jak dotąd im nieznane, sposoby jej wyrażania: wideo, instalacje, performans, druk 3D.
Opowiadanie przybliżyło uczniom cele jakie stawia sobie sztuka współczesna: zwrócenie uwagi na to, co jest trudno dostrzec lub w wirze dnia codziennego umyka, zwrócenie uwagi na emocje jakie w nas siedzą i w jaki sposób próbujemy je oswoić. Uczniowie poznali sylwetkę polskiej fotografki Joanny Piotrowskiej i jej zdjęcia, na których przedstawia m.in. ludzi, którzy próbują ukryć się w swoich domach. Pokazuje przez to, jak w bezpiecznym dla nas miejscu przerabiamy emocje, które w nas siedzą.
Uczniowie odkryli także, że artyści to tak naprawdę dorosłe dzieci. W związku z tym, podczas części warsztatowej zajęć, młodzi artyści mieli na celu odtworzyć instalację z opowiadania: domek kryjówkę.
Zabawa była doskonała, współpraca młodych artystów również!
Zachęcamy wszystkich do stworzenia własnych instalacji – domków kryjówek – i umieszczania zdjęć w komentarzach pod tym postem!
...bo przecież każdy z nas chce się czasem schować przed światem… i nieważne ile ma lat.
Martyna Zakrzewska
W ostatnich tygodniach koreański serial SQUID GAME bije rekordy oglądalności w Polsce i na całym świecie. Stał się już najpopularniejszym serialem w historii platformy NETFLIX. Pomimo że film jest przeznaczony dla widzów 16+, z dnia na dzień coraz chętniej oglądają go i dyskutują o nim dzieci w wieku wczesnoszkolnym. W serialu dzieci mogą zobaczyć zmagania zawodników, w których przegrana oznacza śmierć. W mediach społecznościowych już pojawiają się challenge, które zachęcają dzieci do ryzykownych i krzywdzących zachowań - siebie i innych.
Apelujemy do rodziców i nauczycieli o rozmowę z dziećmi, zainteresowanie się, co dzieci oglądają w internecie i czym się inspirują.
Z dziećmi, które oglądają lub już widziały serial, warto porozmawiać; zapytać o ich odbiór, emocje. Powiedzieć, że negatywne, przemocowe zachowania aktorów nie pokazują realnych sytuacji i nie można ich pod żadnym pozorem naśladować; wesprzeć dzieci, u których kontakt z serialem wywołał niezrozumienie i niepokój. Ważne, by zadbać o przyjazną atmosferę takiej rozmowy, nie oceniać, nie mieć do dziecka pretensji i żalu. Nie kupujmy też dzieciom gadżetów związanych z serialem, reagujmy na niebezpieczne zachowania nawiązujące do fabuły.
Rodzice i nauczyciele znajdą naszą pomoc, dzwoniąc pod numer 800 100 100 - telefon w sprawie bezpieczeństwa dzieci, czynny od poniedziałku do piątku, w godzinach 12 - 15.
Dzieci, które potrzebują porozmawiać o tym, co dla nich ważne i trudne mogą zadzwonić do 116111 - telefonu zaufania dla dzieci i młodzieży. Telefon jest czynny 7 dni w tygodniu, 24 godziny na dobę.
Drodzy dorośli, bądźmy uważni!
Więcej: https://fdds.pl/.../squid-game-serial-nie-dla-dzieci.html
fot. Materiały prasowe Netflix
W ramach realizacji Międzyszkolnego Projektu Przyrodniczego „Z przyrodą za pan brat” nasi mali Przyjaciele Natury z klasy I 21 października uczestniczyli w zajęciach przyrodniczo-kulinarnych „Jesienne zbiory”.
Na wstępie dzieci wykonały zadanie z elementami kodowania, prezentowały i nazywały wybrane owoce krajowe oraz egzotyczne. Po obejrzeniu krótkiego filmu edukacyjnego pierwszaki uczestniczyły w dyskusji na temat wartości odżywczych owoców, ich wpływu na zdrowie, przy okazji dzieliły swoimi pomysłami, w jaki sposób można wykorzystać owoce w codziennej diecie. Następnie przestrzegając zasad bezpieczeństwa i higieny, dzieci samodzielnie kroiły owoce i nakładały na patyczki. Efekty w postaci kolorowych, smacznych i zdrowych szaszłyków napawały je dumą. Po pracy odbyła się degustacja potraw. Czy „witaminy na patyku” smakowały? Oceńcie sami oglądając zdjęcia.
Na zakończenie zajęć pierwszoklasiści zagrali w interaktywną grę memory „Dary jesieni”.
Katarzyna Rabiczko
20 października w naszej szkole miało miejsce ważne wydarzenie - ślubowanie i pasowanie uczniów klasy pierwszej. Podczas uroczystości pierwszoklasiści wykazali się dużą wiedzą oraz umiejętnościami z różnych dziedzin. Wszyscy świetnie sobie poradzili z zadaniami! Najbardziej doniosłym momentem akademii było złożenie przez dzieci ślubowania na Sztandar Szkoły. Pierwszaki głośno i z przekonaniem przyrzekały być dobrymi i pilnymi uczniami oraz rzetelnie wypełniać swoje obowiązki, o czym przypominać im będą otrzymane dyplomy. Następnie zostali pasowani czarodziejskim ołówkiem przez Panią Dyrektor. W ten sposób pierwszoklasiści zostali oficjalnie włączeni do grona uczniów Szkoły Podstawowej im. Bohaterów Bitwy Niemeńskiej w Starej Kamionce.
Po skończonej akademii nasi bohaterowie udali się na słodki poczęstunek przygotowany przez mamusie.
Wszystkim Pierwszoklasistom w tak ważnym dla nich dniu życzymy
wielu sukcesów na nowej drodze obowiązków szkolnych,
dużo uśmiechu, dużo radości
na wszystko, co nowe, otwartości -
na wiedzę, naukę, na doświadczenia,
by każdy dzień oznaczał miłe wspomnienia!
Katarzyna Rabiczko
10.10.2021 r. w Polsce obchodzony był Dzień Gier Planszowych "Cała Polska gra w planszówki", coroczne święto miłośników planszówek .
Nasi uczniowie również lubią grać w gry, w związku z tym ogłosiliśmy Tydzień Gier Planszowych (11-15 października).
Wszyscy uczniowie wzięli udział w I Szkolnym Turnieju Warcabowym (pomysłodawcami byli uczniowie klasy czwartej). W klasowych rozgrywkach najpierw zostali wyłonieni klasowi zwycięzcy, następnie zwycięzca w kategorii klas I-III oraz kategorii klas IV-VIII.
Nawet uczniowie przebywający na kwarantannie mogli zmierzyć się w rozgrywkach warcabowych, oczywiście online.
Dziękujemy za mile spędzony czas i grę fair play. Gratulujemy wszystkim uczniom!
15 października uczniowie wręczyli przepiękne kartki i życzenia pracownikom szkoły.
Uczniowie kl. 2 i 3 brali udział w warsztatach ze scrapbookingu. Warsztaty poprowadziła Pani Iwona Kucharewicz, zaproponowała wykonanie pięknej Kartki na Dzień Nauczyciela. W pracy z dziećmi pomagała Pani Beata Głusiecka. Bardzo dziękuję obu paniom za ciekawy pomysł i pomoc w realizacji.
Joanna Łepkowska
12 października nasi uczniowie mieli przyjemność spotkać się z Panem Maciejem Bogumiłem Nerkowskim - solistą Opery i Filharmonii Podlaskiej. Nasz gość opowiadał o muzyce i przy okazji zaśpiewał kilka utworów. Młodzież mogła również poznać specyfikę pracy solisty, muzyka i artysty scenicznego.
Spotkanie zorganizował ks. Marcin Sztrom.
W bieżącym roku szkolnym realizujemy Międzynarodowy Projekt Edukacyjny "Z kulturą mi do twarzy" II EDYCJA - zadanie nr 2 "Spotkanie z muzyką" moduł I "W krainie muz"
Dziękujemy Panu Maciejowi za bardzo ciekawe spotkanie. Zapraszamy ponownie!
11 października w ramach edukacji przyrodniczej klasa II i III przyrządziła zdrową sałatkę owocową i bananowy koktajl.
Justyna Siemieniako
#CODEWEEK 2021- Europejski Tydzień Kodowania
W dniach 11 - 22 października 2021 pierwszoklasiści podejmują wyzwania z kodowania oraz programowania z Uczymy Dzieci Programować. Więcej informacji i fotorelacja już wkrótce.
Duma!!!
Zaledwie kilka dni temu byliśmy w kinie na filmie pt : "Czarny młyn" a dziś uczniowie ustawiają się w kolejce aby wypożyczyć książkę Marcina Szczygielskiego o tym samym tytule. Ba! Czytają wspólnie na przerwie i w każdym wolnym czasie.
Martyna Zakrzewska
5 października gościliśmy Panią Krystynę Marcinkiewicz z Filii Bibliotecznej w Starej Kamionce, która spotkała się z maluszkami z Zespołu Wychowania Przedszkolnego oraz przedszkolakami z Oddziału Przedszkolnego. Tematem spotkania była jesień. Dzieci wysłuchały z zaciekawieniem historii o Tygrysku i jego przyjaciołach ze Stumilowego Lasu, którzy myśleli w co można się bawić jesienią. Później nasze przedszkolaki wykonały piękne prace plastyczne przy pomocy plasteliny, również szukały na obrazkach ukrytych rzeczy i zwierzątek związanych z jesienią. Na zakończenie zrobiły piękne i kolorowe kartki dla Pani Jesieni.
Beata Giełażyn
Europejski Dzień Języków ustanowiony został w 2001 roku przez Radę Europy i ma na celu promowanie różnorodności językowej i kulturowej. Tegoroczne obchody tego dnia zorganizowaliśmy w dwóch grupach.
Uczniowie klasy 4 i 5 z wielkim zaangażowaniem zajęli się przygotowanymi dla nich zadaniami językowo-geograficzno-kulturowymi. Wykazali się dużą wiedzą, spostrzegawczością, umiejętnością wyszukiwania informacji w różnych źródłach, a także kreatywnością i znajomością mnemotechnik. Zajęcia pozwoliły im usystematyzować i wzbogacić wiedzę na temat 8 krajów europejskich i poznać zwroty grzecznościowe w 8 językach (co było nie lada wyzwaniem!)
Klasy młodsze udały się w podróż z postaciami z literatury dziecięcej z różnych stron Europy i miały okazję obejrzeć fragmenty filmowych ekranizacji baśni w języku, w którym dany utwór oryginalnie powstał. Kolejnymi punktami programu był wspólny taniec oraz prace plastyczne "W krainie baśni". W tej grupie bawiły się doskonale nie tylko najmłodsze dzieci, ale także siódmo- i ósmoklasiści, którzy z powodzeniem wcielili się w.... - no właśnie, w kogo?
Zapraszamy do zabawy - spośród osób, które poprawnie wymienią wszystkie postaci bajkowe goszczące tego dnia w szkole, wybierzemy i nagrodzimy trzy. Jak to zrobić?
Należy:
przypomnieć sobie bohaterów (lub zdradzić ten sekret rodzicom, którzy na pewno chętnie pomogą), ewentualnie przyjrzeć się dołączonym zdjęciom,
przynieść pięknie zapisaną odpowiedź na kartce - oddać pani Uli, pani Martynie lub pani Małgosi (do czwartku 7 października do godz. 12.00)
Zabawa jest przeznaczona dla uczniów naszej szkoły. Rozstrzygnięcie - w najbliższy piątek. Powodzenia!
Urszula Budrewicz
Powered by aSc EduPage
